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Inmigración: asistir a la escuela en los Estados Unidos

A nombre de Grupo Jurídico Palacios

Asistir a la escuela en los Estados Unidos es una oportunidad emocionante y lucrativa. Para los estudiantes internacionales que desean estudiar en Nueva York, obtener la visa de estudiante de no inmigrante adecuada implica cumplir varios requisitos. Considere los siguientes requisitos de la ley de inmigración cuando se prepare para presentar la solicitud.

Los estudiantes primero deben ser aceptados en un programa vocacional, un programa de capacitación en idiomas o una institución educativa estadounidense. Asistir a tiempo parcial no es una opción, por lo que los solicitantes deben asegurarse de postularse como estudiantes de tiempo completo. La institución también debe ser válida en los requisitos de visa de estudiante y el estudiante ya debe haber completado los requisitos previos requeridos para sus estudios. A menos que el propósito de estudio del estudiante sea un programa de idioma inglés, esto incluye demostrar un uso suficiente del idioma. Se hacen excepciones si el programa se imparte en el idioma nativo del estudiante.

Ser aceptado como estudiante y demostrar conocimientos de inglés todavía no es suficiente para obtener una visa de estudiante. Los solicitantes también deben demostrar que tienen recursos financieros suficientes para cubrir no solo el costo de su programa de estudios sino también sus gastos de manutención. Esto no significa necesariamente que deban tener suficiente dinero disponible, sino que hayan asegurado fondos para mantenerse durante la duración de su programa.

Asistir a una universidad de Nueva York o participar en un programa de formación vocacional puede ser no sólo una experiencia emocionante, sino que también puede brindar a algunos estudiantes una ventaja competitiva después de terminar la escuela. Es importante que estos estudiantes comprendan completamente todos los requisitos para obtener una visa de estudiante de no inmigrante. De lo contrario, corren el riesgo de sufrir retrasos en el proceso de inmigración que podrían afectar potencialmente su educación.

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